根据学校教务处工作要求,结合分院毕业设计工作实际进展情况,现将土木工程专业2017届毕业设计评审及答辩总体安排如下:

一、   学生资料提交

学生须在指定时间,完成所有毕业设计的整理和装订,联系指导教师完成审查意见和评阅意见的填写,主要材料及要求如下:

1.纸质版文件要求

(1)正文:按照《学生工作手册》P2要求整理,加装封面,以目录为序,裁切整齐。含封面、目录、任务书、开题报告、审查意见表、评阅教师评语表、答辩会议记录、设计说明书等。

(2)图纸(需指导教师和评阅老师签字。)

(3)毕业设计学生工作手册(需要有指导老师签字。)

(4)查重检查报告(全文标红报告与简版报告,单独装订。)

所有纸质材料按序装在《毕业设计工作资料袋》(该资料袋需分班到教务处领取)内,交指导教师审查。

2.电子版文件要求

(1)格式要求:CAD图纸文件保存为2012版本,office文档保存为2007版本。

(2)个人要求:每名学生建立一个总文件夹,以“班级+姓名”命名,文件夹内的文档和图纸分别建立文件夹存放。保存的文件必须为答辩用的数据(最新版),不得有多个材料存在。

(3)班级要求:电子版按班收集,答辩前集中拷贝到院办公室J315

3.《学生工作手册》书写要求

总体要求:记录齐全,时间明晰,问题记录清楚,字迹工整。

各阶段书写要求及书写次数如下:

(1)任务书阶段:下发任务书,确立研究范围。要求有2次记录。

(2)开题报告阶段:确立研究范围、方法。要求有2次记录。

(3)正文撰写阶段:原则上要求每周1次记录,或每32次记录。

具体请见:http://gcxy.yangtzeu.edu.cn/Content16/Post/15705.aspx

 

二、   指导教师审查

审查时间:2017521-2017523日。

学生必须在2017521日前将所有资料交给指导老师,逾时指导教师可以拒收。

审查要求:逐项审查把关,对学生成果进行总体评价。

1.指导教师须全面审查学生材料,对《设计说明书》进行查重,审签图纸和签阅《学生工作手册》,无论是格式还是内容,须严格把关,认真检查,逐一签字审定。

2.审查意见须全面中肯,客观真实,字数要求300字以上,审查后签字并按百分制给分。

3.请务必在指定的时间内完成,截止5231140前,指导教师将审查完成的资料全部交给评阅教师。

三、   评阅教师评阅

评阅时间:2017523日~525

评阅要求:

1.评审教师需按照《评阅意见表》上列出的条款对应逐条书写,给分。

2.评阅完成后于526日上午830前将资料交到学院办公室J315

请指导老师和评阅教师做好工作交接与沟通,按时完成任务。

四、   答辩资格审查

审查时间:2017526日上午9001700

审查单位:毕业设计工作领导小组、土木工程教研室、学生工作办公室。

资格审查情况将于526日下午公布到学院主页,另行通知学生查阅。

答辩资料资格审查要求

(1)所有材料中,题目名称必须和任务书一致。

(2)设计内容按照任务书要求及给定参数进行。

(3)设计说明书必须要有手算,电算不能参加答辩。

(4)个人、指导教师同时查重的重复率不得超过40%

(5)内容正确,条理清晰,计算书或图纸中不得出现明显错误。

(6)签字完备,没有遗漏。涉及指导教师签名写评语的地方,如:任务书,《开题报告》教师意见,图纸、评审意见等需逐一检查落实。

(7)排版规范,资料齐全,按序排列,夹装工整(用大号长尾夹)。

(8)《毕业设计工作通知单》进度明确,答辩前需交教研室审查。

五、   答辩委员会组成及评委分组安排

组长:姚金星

委员:魏科丰、陈  凯、贺才豪

 

组 长

  

秘 书

地点

第一组

张继承

雷小宏、杨金招,程见明、谭 珊

黄瑞星

J-304

第二组

谢志英

南新军,魏科丰,覃彦福

李杰峰

J-306

第三组

 

  纲,贺才豪,张 

刘双喜

J-311

请所有指导教师于527日上午7:50J314教室集中签到,进行工作部署与安排。

六、   学生现场答辩安排

答辩时间:527日上午800-1200;下午1300-1800

答辩分组:资格审查后再行通知

答辩纪律:

(1)  答辩学生必须自带纸和笔,记清答辩问题再作答。

(2)  手机设为静音或震动,不得在答辩教室接打电话。

(3)  不得在答辩教室随意走动或闲聊,不得打扰他人。

(4)  答辩结束后,学生将资料整理好交给秘书后离场。

七、   其它说明

(1)  学生需在指定时间内提交设计成果,逾期上交不得参加本次答辩。

(2)  未答辩或需二次答辩的同学,等待二次答辩通知。

 

 

                                         土木工程教研室

                                         2017519