2013测控技术与仪器(本科)

一、培养目标

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,掌握测量、控制和仪器领域的基础理论、专门知识和专门技能,掌握信息获取、传输、处理和应用的技术方法,具有测量控制技术集成和仪器综合设计应用能力,能在测量控制与仪器领域从事设计制造、技术开发、应用研究、质量控制和生产管理等工作的应用型工程技术人才

二、培养要求

本专业学生主要学习测量理论、仪器设计与测控系统集成基础,学习测量、控制和仪器相关的机械工程、电子与计算机科学、自动控制理论与技术基础,通过多种教学环节和工程实践,接受现代测控技术等基础训练,具有测控系统和仪器设计、开发及集成应用能力。

1.知识要求

((1掌握测量理论、测量控制技术、测控系统和仪器分析、设计与集成应用的基础理论和专业知识;

2掌握分析和解决测控、控制和仪器领域实际问题的基本技能和方法;

3了解石油勘探开发的过程和测控技术在石油勘探开发过程中的应用。

2.能力要求

1具有综合应用机械、电子、计算机技术、控制领域知识的能力;

2具有电子电路设计与调试的能力,具有单片机和计算机编程与调试能力;

3具有批判性思维、创新意识和科学研究的基本能力;

4具有一定的文献检索能力、外语阅读能力和良好的语音表达能力。

3.素质要求

((1)具有良好的道德修养,树立正确的人生观、世界观和价值观,热爱祖国;

2)具备健康的身体、心理素质和健全的人格;

3)具备较强的工程意识、实践意识、合作意识和创新意识;

4)具有良好的职业道德、敬业精神和社会责任感。

三、主干学科及主要课程

主干学科:仪器科学与技术、控制科学与工程、信息与通信工程。

主要课程:线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、大学物理、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片微机原理与应用、电力电子技术、自动控制原理、面向对象程序设计、自动检测技术、测控系统原理与设计、测控软件开发。

四、学时学分结构与分布

1.理论教学环节学时学分结构与分布

课程类别

学时

学分

学时数

比例

学分数

比例

公共基础课

594

27.99%

36.5

28.19%

公共选修课

200

9.42%

10

7.72%

学科基础课

808

38.08%

50.5

39.00%

专业核心课

280

13.20%

17.5

13.51%

专业选修课

240

11.31%

15

11.58%

合计

2122

100%

1295

100%

 

2.课内课外学分结构与分布

教学环节

学分数

比例

理论教学

118

60.82%

实践教学

61

31.44%

第二课堂

15

7.73%

合计

194.5

    6.08(理论):3.92(实践)

备注:理论教学学分不包括其中所含的实践教学学分;实践教学学分包括理论教学中的实践教学学分和独立

设置的实践教学学分。

 

五、学制、学位与毕业

1.基本学制:四年。

2.授予学位:符合长江大学工程技术学院学位授予条件,可授予工学学士学位。

3.毕业规定:本专业学生应获得最低总学分179.5学分。其中理论必修课104.5学分,选修课25学分(含公共选修课10学分),独立设置的实践教学50学分。课外学分15学分。

六、第二课堂活动

学生在校期间应积极参加第二课堂活动,以取得相应的课外学分。每位学生应获得的最低学分为15学分,获得学分的具体办法见《长江大学工程技术学院课外学分管理办法》。本专业增设的第二课堂活动内容如下:

 

         

电子信息新技术学术讲座

0.5/

电子线路实验竞赛

13

电子系统仿真设计竞赛

12

电子工程师等资格证书考试

13/

 

七、教学进程安排表

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

理论教

学周数

×

»

×

×

×

×

×

 

 

 

 

14

C

C

×

×

×

×

×

×

×

17

J

J

×

×

×

×

×

 

18

DG

DG

×

×

×

×

×

×

×

 

 

 

15

D

D

×

×

×

×

×

 

 

17

Z

Z

Z

N

N

N

N

×

×

×

 

 

15

K

K

K

ZY

ZY

ZY

ZY

×

×

×

×

×

 

 

 

 

12

 

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

0

 

符号说明 理论教学;× 假期; 考试; 》入学、毕业教育;★国防教育S社会实践; J 金工实习;

C C语言课程设计; DG 电工电子实习初步; D 电子技术课程设计; Z 综合课程设计;K 控制系统课程设计;

N 生产实习;ZY专业技能实训毕业设计