吴锡改,男,19533月出生,湖北省松滋市人,中共党员,大学本科毕业于湖北大学教育管理系,曾在杭州大学教育系研究生班学习;1993年晋升为副教授,1996年破格晋升为教授,201112月晋升为三级教授;长江大学教育学院心理学教授、发展与教育心理学专业硕士生导师,研究方向:教育与管理心理。系中国科学技术协会会员,中国心理学会会员;教育部学位与研究生教育发展中心评审专家;湖北省心理学会常务理事、发展与教育心理专业委员会副主任委员,荆州市科协常委,荆州市政府干部教育“周末课堂”主讲教师,荆州市自然科学政府奖评审委员,荆州市心理学会会长,现任长江大学工程技术学院教学促进办公室主任。

1980年起开始心理科学的教学和研究,主讲普通心理学、教育心理学、发展心理学、创造心理学、保健心理学、变态心理学、心理学基本问题研究、人格心理学专题研究、学校管理心理问题研究等本科生、研究生课程,并开设和主讲了新点子思维开发与训练、大学生心理保健策略与方法、青少年人格发展等心理学前沿选修课程;入选中国评师网2009年度全国心理学专业最受欢迎十大教授榜(211院校类,排名三)2012年获“湖北省科协先进工作者”荣誉称号,2015年获“荆州市十佳科协委员”荣誉称号。

    主要业绩:出版学术专著2部,主编高校统编教材和系列丛书累计14部、发表学术论文120余篇。其中较有影响的论著是:《现代学校教育心理研究》(专著,北京师范大学出版社1994年版,25万字)、《现代教学新论》(专著,湖北科学技术出版社1989年版,20万字)、《基层领导心理学》(高等学校行政管理专业教材,高等教育出版社1991年版)、《学校心理学》、《基础教育学》、《教育学》、《现代思想工作心理学》、《现代教育心理学》、《现代学习心理学》、《青少年成长心理学》、《学生成才心理指导》、《最优学习策略与技巧》等;主编的《基础教育学》、《基层领导心理学》两本书,由超星数字图书馆制作成电子书,供读者网上广泛下载和阅览。曾多次在《教育研究》、《中国教育学刊》、《美中教育评论》(US-China Education Review)等权威学术刊物发表论文,有30余篇论文被《新华文摘》、中国人民大学报刊复印资料以及《中国跨世纪战略文献》、《中国教育大精典》、《中国社会主义精神文明建设宝典》、《教学法大全》等权威书刊全文转载或收录,其中被《新华文摘》全文转载1,《新华文摘》摘编3,中国人民大学报刊资料《心理学》、《教育学》、《中小学教育》、《精神文明导刊》、《素质教育大参考》全文转载920余篇论文和5部论著获省级以上优秀科研成果奖或优秀学术著作奖,其中获湖北省自然科学优秀学术论文二等奖3项(第567届),湖北省心理科学优秀学术著作一等奖1,荆州市社会科学政府奖一等奖2项,荆州市“五个一工程”奖1项,荆州市自然科学政府奖一等奖4项,荆州市社会科学政府奖、自然科学政府奖二、三等奖10余项。《青少年成长心理学》一书参加全国新华书店书展,被列为畅销书。曾多次作为项目主持人,承担“青少年心理障碍研究”、“青少年人格教育研究”、“素质教育操作形式研究”、“素质教育施教策略研究”、“青少年心理训练研究”、“学校心理健康教育普及形式研究”、“农民心理问题与建设新农村研究”等省级重点科研项目,取得了较显著的研究成果,在心理障碍、心理保健、心理训练、人格教育、体验教育、潜能开发、点子思维、情绪管理、心理技术、激励效应及管理策略等前沿领域,发表了许多较有独到见解的学术成果和理论文章,受到了国内外心理学界的普遍关注,《世界名人录》(中国国际交流出版社1998年版898页)、《中国教育名人大典》、《中国当代学者大词典》等,分别详细介绍了其学术成就与科研业绩。